Mais uma etapa do projeto: Livros - Viagens encantadas!

     Décimo quarto Momento: 

     Contamos a História: O Sapo Bocarrão!

Conversamos sobre a importância de ouvir atentamente a história;

Instigamos o reconto da história através das ilustrações e questionamentos da Prô;

Desenvolvemos a expressão oral e corporal;

Cantamos e gesticulamos as canções:

O Sapo não lava o Pé!

O sapo não lava o pé
Não lava porque não quer
Ele mora lá na lagoa
Não lava o pé porque não quer

Mas que chulé!!!

(Nome da criança) não lava o pé
Não lava porque não quer
Ele mora na casa dele
Não lava o pé porque não quer

Mas que chulé!!!

O Sapo Cururu!!

Sapo Cururu na beira do rio
Quando o sapo grita, ó Maninha, diz que está com frio
A mulher do sapo, é quem está lá dentro
Fazendo rendinha, ó Maninha, pro seu casamento!

O sapo

o sapo, o sapo, na beira da lagoa
não tem, não tem, rabinho nem orelha
o sapo, o sapo, na beira da lagoa
não tem, não tem, rabinho nem orelha

ua, quá, quá 
ua, quá, quá
ua, quá, quá, quá (bis)

Produzimos o fantoche do personagem da história – O sapo;

O planejamento inicial era utilizar esponja e tinta guache verde para colorir o fantoche, no entanto, devido ao tempo que dispúnhamos mudamos para a pintura com giz de cera.

Desenvolver a coordenação  motora ao pintar o espaço delimitado do fantoche;

Montamos as partes do fantoche com o auxílio das prôs;

Propomos que os Pequenos brinquem, imaginem, manipulem e explorem o fantoche do Sapo;

Estimulamos narrativas utilizando o fantoche como personagem;

(Jaqueline Medeiros)