Projeto: João, Maria e Eu, somos todos diferentes!!

       

                                                                     

   E    EU

 Justificativa:

A criança ao frequentar o CEI torna-se membro de um mundo social diferente da sua família. A autoimagem, a autoestima e a  autoconfiança da criança é construída em todos os meios em que vive e através das relações com as pessoas que convive. Este projeto: João, Maria e Eu, somos todos diferentes!, vem  colaborar nesta construção e aprendizagem de si mesmo, como também,  na valorização e respeito das particularidades de cada um promovendo o conhecimento da sua própria história e o reconhecimento das diferenças em relação a história do outro favorecendo a construção  de uma identidade coletiva.

Objetivo Geral:

A partir da história João e Maria, clássico  da literatura infantil conhecer e trabalhar a história de cada Pequeno do Infantil I B;

Objetivos Específicos:

·         Utilizar da literatura infantil na abordagem do tema, assim como peculiaridades que o envolve (família em constituição diferenciada, gênero: menino – menina, história de vida...)

·         Conhecer a história de seu nome e seu significado;

·         Reconhecer seu nome, assim como o nome dos amigos de sala em situações do cotidiano;

·         Envolver a família no processo de aprender e ensinar;

·         Pesquisar junto a família detalhes das histórias dos Pequenos do Infantil I;

·         Compreender a história de seus colegas a partir de sua;

·         Conhecer e respeitar os diferentes costumes das famílias; 

·         Incentivar a criança a se relacionar com outras pessoas, sentindo-se segura e construindo sua identidade e autonomia;

·         Desenvolver habilidades sociais;

·         Desenvolver a imaginação e a criatividade;

·         Evoluir na construção do eu e do outro;

·         Apropriar-se progressivamente da imagem corporal,

·         Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão;

·         Desenvolver e explorar a produção da arte, do desenho, música e brincadeiras, movimento, enfim atividades pertinentes relacionadas ao projeto...

·         Desenvolver a sua  autoestima;

·         Desenvolver o autoconceito positivo através da afetividade;

·         Identificar suas preferências;

·         Desfazer preconceitos que possam estar nascendo;

·          Respeitar as diversidades físicas e diferentes  etnias;

·         Sensibilizar a questão de que famílias possuem construções diferentes;

Metodologia:

·         Brincadeiras de socialização e integração ( rodinhas, dinâmicas, conversas, músicas relacionadas ao tema...);

·         Ficha do nome escrita pela professora, ilustrada por cada um, fotos... ;

·         Pesquisa sobre a história do nome;

·         Pesquisa sobre fatos importantes no dia do seu nascimento e até os dias atuais;

·         Painel de fotos (identidade);

·         Brincadeira com espelho (observação de características próprias e dos amigos – semelhanças e diferenças)

·         Auto-retrato (recorte, montagem e colagem, desenhos...);

·         Desenho do amigo da sala no chão com giz;

·         Brincadeiras;

·         Música, cantos, gestos;

·         Dinâmica:  Espelho na caixinha;

·         Dinâmica: Abraçando amigos (formar uma grande roda. Colocar bem baixinho uma música agradável. Informar que o grupo deverá estar atento à ordem dada para executá-la atentamente. Exemplo: "Abraço de “dois" e todos começam a se abraçar em grupo de dois; "abraço de quatro", abraço de um",
"abraço de todo mundo.")

·         Painel da família;

·         Trabalho com massinha de modelar (fazer a si próprio, o amigo mais próximo...);

·         Construção de livro.

Cronograma: Três semanas aproximadamente.

Recursos didáticos (materiais): folhar A4, cartolinas, giz de cera, espelho, fotocópias, barbante, cola, fotos, fita adesiva, aparelho de CD e DVD, guache, massinha...

Avaliação: Será primeiramente diagnóstica e no decorrer do projeto será através de observações e registros diários, assim como de reflexões, intervenções e reestruturações.

(Jaqueline Medeiros)